Отварање изложбе ученичких радова

13254230_1770792079816597_980032616662167624_n13226824_1770792093149929_409783668633314248_nОтварање изложбе ученичких радова

У Музеју Старе Херцеговине синоћ је отворена изложба ученичких радова насталих у ликовној радионици „Културно-историјско насљеђе Фоче“, а награду за најбољи рад освојила је Наташа Костић, ученица IX разреда ОШ „Веселин Маслеша“.
Костићева је у конкуренцији од преко 50 радова, чији су аутори полазници ликовних секција основних школа „Веселин Маслеша“ и „Свети Сава“, освојила прво мјесто. Она је заједно са осталим ученицима ове седмице боравила у изложбеним поставкама Музеја, гдје је као тему рада изабрала мушку лутку у народњој ношњи из „Етнографске поставке“.
„Било ми је задовољство учествовати у радионици. Одабрала сам цртање манекена јер су за мене веома важни обичаји, и веома велику пажњу ми је привукла народна ношња“, појаснила је Костићева.
Према оцјени трочлане комисије, друго мјесто припало је Милици Јојић, ученици IX разреда ОШ „Свети Сава“, док је трећу награду освојила Дајана Вуковић, њена вршњакиња из ОШ „Веселин Маслеша“. Обје су радиле на тему народне ношње. Награду за најкреативнији рад однијела је ученица IX разреда Тијана Ћаласан, док је најбољи рад у најмлађој конкуренцији урадила ученица II разреда Сандра Мајкић.
Предсједник комисије, професор ликовног васпитања у СШЦ Фоча Ранко Ковач, казао је да Фоча обилује талентима, те да је јако битно посветити им пажњу још у основној школи.
„Изложени радови су доста добри, што могу рећи јер иза себе имам 20 година радног искуства. Школа цртања у СШЦ Фоча постиже добре резултате, а то не би могли да се не ради добро у основним школама“, поручио је Ковач.
Радионица у којој су настали изложени радови одржана је од 13. до 17. маја, а њоме су млади умјетници дали свој допринос у обиљежавању 60. рођендана Музеја.2013256235_1770792266483245_1742526487141613059_n


Радионица на тему Културно-историјско насљеђе Фоче (основне школе „Веселин Маслеша“ и  „Свети Сава“) 

Šerujte nasShare on Facebook
Facebook
Tweet about this on Twitter
Twitter

About the Author: